Анима

Проводит медикаментозное лечение широкого спектра психических расстройств, психотерапевтическое сопровождение медикаментозного лечения. Основные направления работы: депрессии, тревожные расстройства (паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство), биполярное расстройство Обсессивно-компульсивное расстройство (невроз навязчивых состояний), шизофрения, шизотипические расстройства, острые психотические расстройства, бредовые расстройства, органические психические расстройства, в т.ч. после перенесенного COVID-19, деменции, рецензирование заключений судебно-психиатрических экспертиз по гражданским и уголовным делам.

Направления работы: индивидуальное и семейное консультирование, работа с подростками и родителями. Частые жалобы: сниженный фон настроения, тревожность, страхи, комп.зависимость, вредные привычки, трудности с учёбой, проблемы взаимоотношений со сверстниками, проблемы взаимоотношений с родителями и членами семьи, профориентация. Работа с дошкольниками и их родителями: кризис 3-х лет, капризы и негативизм у детей, как установить правила и границы с ребёнком, адаптация в ДДУ ( детском саду), страхи, энурез, энкопрез, ревность, подготовка к школе, выбор школьной программы и школы для ребёнка. Работа со школьниками и их родителями: адаптация к школе, тестирование познавательный сферы и эмоционально-волевой сферы, взаимоотношение со сверстниками, роль ребенка в коллективе, взаимоотношение с родителями, мотивация к обучению и к деятельности, принятие ответственности, проблемы с поведением в школе и дома, если в семье случился развод, уход из жизни близкого родственника и переживание ребёнком горя. Выдает справки для МСЭ. Составляет заключение в суд по запросу (сама разработала форму). Работает в поведенческом и в интегративном подходах. В работе использует проективные методики, арт-терапию, сказка-терапию, игровую терапию.

Направления работы: психодиагностика, патопсихологическое и психопатологическое исследования при психических заболеваниях с целью дифференцировки диагноза и мониторинга процесса лечения, индивидуальное и семейное психологическое консультирование по вопросам детско-родительских отношений, межличностных отношений (измены, ревность, конфликты, эмоциональные зависимости, чувство вины), кризисных состояний личности и семьи, психотерапия неврозов (конверсии, обсессивно-компульсивные состояния, тревожные ожидания, феномены «повторяющейся судьбы», страхи, фобии и иные формы проявления неврозов), психологическое консультирование лиц с психическими заболеваниями (проблемы самооценки, отношений, вопросы реабилитации, трудовой деятельности), психологическое консультирование лиц, переживающих утрату близких, здоровья, социального статуса; работа с лицами суицидального риска, помощь в преодолении возрастных кризисов (кризис 3 и 7 лет, подростковый, средний возраст), экзистенциального кризиса (смысл жизни, ценностные переживания, чувства «вселенской печали и одиночества»), помощь жертвам насилия, сексуальные трудности (границы тела, половые дисфункции психогенного происхождения, барьеры отношений, первертные отношения).

Направления работы: индивидуальная и семейная психотерапия, детско-родительские отношения. Является специалистом в области детской и подростковой психологии. Специализируется на депрессивных и тревожных состояниях, обсессивно-компульсивных расстройствах. Специалист по когнитивно-поведенческой терапии, рационально-эмотивно-поведенческой терапии.

Работает с запросами: одиночество, неудовлетворенность взаимоотношениями с близкими, партнером, друзьями и коллегами, эмоциональная зависимость, низкая самооценка, непринятие себя, неудовлетворенность своей внешностью, чувство никчемности, ненужности, проблемы самоопределения и самореализации, застарелые чувства обиды, вины и стыда, страхи, фобии, тревога, повышенная утомляемость, апатия, прокрастинация, повторение негативных событий, профессиональное выгорание, работа с травмой детства (исцеление внутреннего ребенка), трудности в принятии решений, проблемы выбора, травмы, переживания, кризисные ситуации, преодоление трудностей в общении (навыки коммуникации), поиск предназначения, смысла жизни, поиск внутренних ресурсов. Методы работы: когнитивно-поведенческая терапия, эмоционально-образная терапия, метафорические ассоциативные карты.